Título da Tese:

CULTURA INDÍGENA GUARANI MBYA – ELABORAÇÃO DE

MATERIAL DIDÁTICO DIFERENCIADO DO TRADICIONAL EM

IDIOMA GUARANI DESTINADO ÀS PRIMEIRAS SÉRIES DO ENSINO 

FUNDAMENTAL I PARA AS CRIANÇAS DA ALDEIA SAPUKAI

EM BRACUÍ

Resumo:

Nesta tese, objetivou-se a elaboração de material didático em idioma Guarani Mbya para as crianças da Escola Indígena Estadual Guarani Karaí Kuery Rendá em Bracuí, Angra dos Reis. Através da pesquisa etnográfica, estruturou-se um estudo sobre os traços culturais do povo indígena Guarani Mbya e, a partir deste contato, organizou-se junto a professores indígenas da aldeia/tekoa Sapukai um livro de atividades em Guarani e três tipos de jogos: dominó, paf pif e quebra-cabeça. Na aplicabilidade do material didático em idioma Guarani, constatou-se o quanto foi profícuo no ensino-aprendizagem destas crianças da referida aldeia um material didático em seu idioma.

Palavras-chave: Aprendizado; Educação; Escola; Etnografia; Idioma.